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Avancé (C1 et C2)

Informations pour les participant(e)s de l'Université d’été 2025

Corps

Chères participantes et chers participants,

Participer à l’Université d’été sur la francophonie des Amériques vous permettra de porter un regard scientifique renouvelé sur la francophonie des Amériques. Cette formation est un lieu d’apprentissage extraordinaire! Profitez des présentations, de conversations et d’échanges que vous aurez avec des spécialistes de renommée internationale.

Cette page contient de l’information qui vous sera utile tout au long de l’événement. Ajoutez-la à vos favoris dès maintenant!

Horaires

Travail d'équipe

Lectures préparatoires

Cardinal, L. & Léger, R. (2017). La complétude institutionnelle en perspective. Politique et Sociétés, 36(3), 3–14

Forgues, É., Robineau, A., Pépin-Filion, D. & Bouchard, M.-A. (2020). La construction d’espaces francophones comme projet de société en milieu minoritaire. Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society, (13), 29–48.

Delaisse, A.-C., Huot, S. & Veronis, L. (2023). Cohésion communautaire et distanciations socio-raciales dans la communauté francophone du Grand Vancouver.Cahiers franco-canadiens de l'Ouest, 35(1-2), 331–364.

Nadeau, J-B.Le PIB du français. Le Devoir, 13 mars 2017.

Rivard, E. (2018). Mouvance et appartenances : le Brésil et l’espace francophone des Amériques.État des apprentissages et pratiques professionnelles du français au Brésil, 103-119.

Rocher, F. et Stockemer, D. (2017). Langue de publication des politologes francophones du Canada. Canadian Journal of Political Science / Revue canadienne de science politique, 50 :1, 97-120.

Madibbo, A. (2023). La décolonisation francophone dans le contexte canadien : adaptation au mouvement Les vies noires comptent. Cahiers franco-canadiens de l'Ouest, 35(1-2), 103–128.

Politique en matière de services en français, Gouvernement de la Colombie-Britannique

Informations utiles

Climat et bagages

  • Climat montagneux et océanique.
  • Juin à Burnaby : température entre 11 °C et 20 °C. Température confortable entre 14h et 19h, mais fraîche en matinée et en soirée.
  • Malgré une quantité importante de pluie, les précipitations sont moindres de mai à septembre. 

Apporter dans votre valise :
  • Des vêtements adaptés au code vestimentaire d’un milieu universitaire
  • Une veste ou un coupe-vent pour les soirées fraiches
  • Un coupe-vent imperméable ou un parapluie en cas de pluie
  • Une tenue plus formelle pour la réception de bienvenue
  • Des chaussures confortables pour marcher sur le campus et lors des sorties
  • Une gourde / bouteille d’eau réutilisable
  • Des sandales de bain pour circuler entre votre chambre et les douches
  • Vos articles de toilette autres que ceux inclus dans les chambres : shampooing, revitalisant, dentifrice, etc. et produit de lessive si vous souhaitez laver vos vêtements. (Voir plus bas sur cette page ce qui est compris aux résidences) 

Arrivées, départs et hébergement

Vous serez logé aux Résidences High Rise Courtyard de l’Université Simon Fraser

Adresse : 2010 Courtyard Residence, 8888 University Drive, Burnaby, BC, V5A 1S6

Lien vers Google Map

Accueil

L’équipe du Centre de la francophonie vous accueillera aux Résidences High Rise Courtyard de l’Université Simon Fraser (pavillon High Rise) dimanche le 15 juin 2025 à partir de 15h. C’est à ce moment que vous pourrez intégrer votre chambre.

Important ! 

En cas de problèmes, de retard ou autre contretemps, veuillez contacter : 

  • Flavie-Isabelle Hade : tel. +1 418 563 9103 (aussi disponible sur Messenger) 
    Directrice générale adjointe et directrice de la programmation  
    Centre de la francophonie des Amériques
  • Laurence Gagnon : tel. +1 418 399 6432 (aussi disponible sur WhatsApp) 
    Coordonnatrice – Événements et communications 
    Bureau des affaires francophones et francophiles de l’Université Simon Fraser

Hébergement inclus

Votre hébergement est pris en charge pour 6 nuits, soit du dimanche 15 juin (à partir de 15h) au samedi 21 juin (jusqu’à 11h). 

Important : Vous devez quitter votre chambre avant 11h le 21 juin.

Vous êtes responsable de remettre vos clefs avant votre départ.

Pour ceux et celles dont le départ est le 20 juin 

Votre chambre sera réservée jusqu’au vendredi 20 juin à 11h ; nous ne la conserverons pas pour la nuit du 20 au 21 juin.

Arrivées avant le 15 juin / départs après le 21 juin

Si vous prévoyez arriver avant le 15 juin ou repartir après le 21 juin, vous devrez assumer les frais d’hébergement supplémentaires. Vous pouvez vérifier la disponibilité et les tarifs directement auprès du service des résidences de l’Université Simon Fraser (service en anglais seulement) si vous souhaitez prolonger votre séjour sur le campus. 
Il faut réserver les chambres de base au High Rise et mentionner que vous faites partie du groupe « 25 Université d’été » du Office of Francophone and Francophiles Affairs.

Transport entre l’aéroport et l’Université Simon Fraser

La plupart d’entre vous arriveront par voie aérienne au Vancouver International Airport (YVR), à Richmond. De là, plusieurs options s’offrent à vous pour vous rendre à l’Université Simon Fraser. 

  • Transport en commun : SKYTRAIN offre 3 lignes de train urbain. Il ne desserre pas directement l’université, mais vous pouvez le prendre, et ensuite prendre un bus qui lui vous déposera sur le campus.
    Voir un exemple du trajet sur Google Map.
    On peut payer les frais de transport en commun par carte de paiement sans contact (Mastercard, Visa) ou via un portefeuille mobile (Google Pay, Apple Pay).
    Autrement, il faut acheter des billets de transports via les guichets situés aux stations de Skytrain. 
    Durée du trajet : 1 h 25 - Coût : environ 10 $
     
  • Transport privé : vous pouvez préférer vous rendre au campus de Burnaby en taxi ou en Uber. Les taxis sont disponibles à la sortie des arrivées à l’aéroport. Étant donné que plusieurs arriveront au même moment, il sera possible de partager les frais de transport à plusieurs. Un groupe Messenger pour les participants vous permettra de vous organiser pour partager un transport. 
    Durée du trajet : 1 h - Coût : entre 50 $ et 65 $
     
  • Stationnement
    Les participants qui se rendront en voiture peuvent stationner sur le campus, à vos frais. Il est possible de payer sur place par carte de crédit (Visa et Mastercard seulement) ou en ligne via HonkContactless Parking system.

Repas et services sur le campus

Les repas du matin et du midi sont compris du 16 au 20 juin inclusivement. Certains repas du soir seront offerts par la formation, mais plusieurs soupers seront à votre charge. 

Voici quelques options de restaurants :

Dinning Commons (cafétéria)

Ouvert de 7 h 00 à 22 h 00. Situé à côté des résidences.

C’est à cet endroit que vous prendrez les repas du midi qui sont compris dans la formation. Des coupons vous seront remis et vous serez responsable de les conserver toute la semaine.

Vous pouvez également y manger à vos frais en dehors des repas inclus dans la formation. Prix (pour les repas qui ne sont pas compris dans la programmation de l’Université d’été) : déjeuner : 11,49$ + taxes, diner : 18,49$ + taxes, souper : 18,49$ + taxes

Autres restaurants

Voici la carte des services d’alimentation sur le campus 

Épicerie, pharmacie et comptoir postal 
Nester’sMarket

Banque et guichets sur le campus 
Plusieurs banques ont des guichets sur le campus

Services disponibles aux résidences

  • Les chambres sont munies d’une literie (draps, oreillers et couverture) ;
  • Une serviette de bain et une serviette à main sont fournies, ainsi qu’un savon et un gobelet pour boire. Si vous avez besoin de changer votre serviette pendant votre séjour, demander-la à l’assistance à l’accueil des résidences.
  • Aucun service de ménage n’a lieu pendant votre séjour ;
  • Aucun air climatisé. Des ventilateurs, en quantité limitée, peuvent être prêtés sur demande ;
  • Accès aux salons communs et salles de réunion (en dehors des heures de réservation) ;
  • Une buanderie est accessible dans la résidence. 
    Vous devez vous procurer une carte à l’accueil des résidences au coût de 5$. La buanderie est ouverte 24h/24. Vérifier à l’accueil le fonctionnement de cette carte et la localisation de la buanderie. La lessive n'est pas incluse, mais apportez-en un flacon si vous prévoyez faire un lavage.
  • Il n’y a pas de fer à repasser ni de séchoirs à cheveux aux résidences.

Campus universitaire

Le campus est situé au sommet du Mont Burnaby qui surplombe l’estuaire (océan Pacifique) et est entouré du Burnaby Mountain Park (un espace de nature préservé). 

Carte du campus de Burnaby

https://www.sfu.ca/campuses/maps-and-directions/burnaby-map.html

Le centre-ville de Vancouver se trouve à 45 minutes de voiture. Des navettes permettent de vous y rendre également.

Réseau Wi-Fi

À votre arrivée SFU Guest Accommodations vous fournira un accès Wi-Fi propre à notre groupe. Le Wi-Fi sera disponible dans les résidences ainsi que dans les salles de cours.

Présence d’animaux sur le campus

  • Sur le campus de l'Université Simon Fraser, nous apprenons, travaillons et vivons au milieu de la faune. Le mont Burnaby abrite plusieurs animaux sauvages qu'il est fréquent d'observer. Comment éviter les rencontres avec ces animaux :
  • Ne nourrissez pas les animaux (oiseaux, les ratons laveurs et ours). C'est contraire à la loi et cela crée des conditions dangereuses pour les animaux et les humains.
  • Éloignez-vous des animaux.
  • Gardez les portes fermées après les avoir utilisées lorsque vous entrez ou sortez d'un bâtiment afin d'empêcher les ratons laveurs, en particulier, de pénétrer dans les espaces clos.
  • Pour plus d’informations : https://www.sfu.ca/srs/campus-safety-security/public-safety/safety-guides/wildlife.html

Règlements sur le campus 

  • Vous êtes responsable de conserver votre clef de chambre tout au long de votre séjour. Des frais de 200$ seront facturés pour toute clef perdue, volée ou non restituée au moment du départ.
  • Nous vous demandons d’être respectueux des autres résidents qui logent à l’Université. Les heures de repos sont de 22h à 8h du dimanche au jeudi, et de minuit à 9h les vendredi et samedi. SVP, utilisez les espaces appropriés pour vous réunir et limitez le niveau de bruit pour le respect des autres résidents.
  • Les résidences sont 100 % sans tabac ni fumée. L'usage du tabac et de tous les dispositifs permettant de fumer est interdit dans les bâtiments. Ce plan montre les lieux où il est permis de fumer sans incommoder les autres résidents.
  • La consommation d’alcool n’est pas permise dans les espaces publics sur le campus, car l’Université Simon Fraser ne dispose d’aucune licence pour vendre ou consommer de l’alcool. Rappel : seules les personnes de 19 ans et plus sont autorisées à posséder et consommer de l’alcool, selon le règlement provincial.
  • Les drogues illégales sont interdites en tout temps sur les lieux de l’université. La possession, la consommation et/ou la distribution de drogues entraînera la fin du séjour de l’ensemble du groupe.
  • Des corbeilles dans chaque chambre servent à y déposer les déchets. Si la corbeille est pleine, vous devez la vider dans les espaces appropriés.
  • Les salles communes doivent être conservées dans un état de propreté pour les usagers suivants et le mobilier à la même place que lorsque vous êtes arrivés.
  • Les usagers doivent laisser la chambre propre à leur départ. Vous pourriez être facturé si un service de ménage est requis ou si des éléments appartenant à l’Université sont brisés.

Adresses et numéro de téléphone utiles

Résidences

SFU Guest Accommodations
2010 Courtyard Residence, 8888 University Drive, Burnaby, BC, V5A 1S6 

Tél. accueil: +1 778 7824503 ou +1 778 7824201
Tél. sécurité urgence : 778.782.4500 ou téléphones présents sur le campus poste 24500
Tél. Sécurité non-urgence : 778.782.7991ou téléphones présents sur le campus poste 27991 

Horaire de l’accueil : 

  • Horaire de jour : 6h à 23h
  • Horaire de nuit : 23h à 6h (plaintes, perte de clef et arrivée tardive seulement)

Lieu principal de la formation :

Residence and Housing, East Towers - 2001 Multipurpose Room | https://maps.app.goo.gl/pX8xJjPNjqfMap1D7

Lieu des repas :

Dinning Commons
8888 University Dr W, Burnaby, BC V5A 1S6
https://maps.app.goo.gl/WJ9s4e7PFWKqBG4h7

Stationnement : 

Contact : +1 778 782 5534 (lundi au vendredi 10h-14h)
Contact autre : +1 778 782 7991

Adresses et numéro de téléphone utiles 

Résidences

SFU Guest Accommodations
2010 Courtyard Residence, 8888 University Drive, Burnaby, BC, V5A 1S6 

Tél. accueil: +1 778 7824503 ou +1 778 7824201
Tél. sécurité urgence : 778.782.4500ou téléphones présents sur le campus poste 24500
Tél. Sécurité non-urgence : 778.782.7991ou téléphones présents sur le campus poste 27991 

Horaire de l’accueil : 

  • Horaire de jour : 6h à 23h
  • Horaire de nuit : 23h à 6h (plaintes, perte de clef et arrivée tardive seulement)

Lieu principal de la formation :
Residence and Housing, East Towers - 2001 Multipurpose Room | https://maps.app.goo.gl/pX8xJjPNjqfMap1D7

Lieu des repas :
Dinning Commons

8888 University Dr W, Burnaby, BC V5A 1S6
https://maps.app.goo.gl/WJ9s4e7PFWKqBG4h7

Stationnement : 
Contact : +1 778 782 5534 (lundi au vendredi 10h-14h)
Contact autre : +1 778 782 7991

Vous avez des questions?

Pour toutes questions concernant votre participation, veuillez communiquer avec:

Élise Bégin
Chargée de projets à la programmation
(418) 646-3300, poste 231
[email protected]

Pour toutes autres questions concernant l’Université d’été, veuillez communiquer avec:

Organisé par 

Soutenu financièrement par

En continue
Désactivé
Activité gratuite
Désactivé
Âge minimum/maximum
12 ans
En continue
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Statut
Ouvert
Autres informations
  • Acquis : 3 crédits universitaires
  • Niveau de français : avancé
Archivé
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Niveau de difficulté
Public cible/Audience
Familial
Description courte
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Date au format libre
16 au 20 juin 2025
Responsable(s)

Stéphanie Leclerc-Audet
Chargée de projets à la programmation 
418 646-3300, poste 232
[email protected]
 

Public cible
Étudiant(e)s aux deuxième et troisième cycles | Personnes en stage postdoctoral | Professionnel(le)s
Appel à candidature
Désactivé

Voix du changement

Corps

Une approche innovante

Le Centre de la francophonie des Amériques propose une formation dynamique et innovante basée sur la pédagogie du changement. Cette formation vise à outiller le personnel enseignant avec des stratégies concrètes afin d’intégrer une démarche d’action citoyenne engageante en classe, selon une méthode axée sur la résolution de problème.

Appuyée par l’outil pédagogique Voix du changement, cette approche place les élèves au cœur de leurs apprentissages, tout en favorisant le développement de leurs compétences globales et langagières en français. Elle les incite à développer leur esprit critique et à adopter une attitude proactive face au changement social. 

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie du changement comme outil de transformation sociale et durable
  • Reconnaître la valeur de cette pédagogie en contexte francophone pour le renforcement de l'identité culturelle, la langue et l'engagement communautaire
  • Développer des compétences en leadership pour intégrer cette pédagogie en classe et guider les élèves dans une démarche d’action citoyenne
  • Encourager l’autonomie, l’apprentissage continu et l’engagement de tous les élèves
  • Offrir un cadre pédagogique authentique, interactif, inclusif et collaboratif 

Outil pédagogique

Voix du changement  est un guide pédagogique numérique offert au personnel enseignant qui a pour but d’engager les élèves dans une démarche d’action citoyenne, les incitant à devenir des actrices et acteurs de changement dans leur communauté tout en renforçant leurs compétences langagières en français.

Ce guide, que nous avons développé avec l’appui du Centre franco-ontarien des ressources pédagogiques, propose six étapes et questions engageantes lors desquelles les élèves développent des compétences globales telles que la pensée critique, la communication, la collaboration, l’apprentissage autonome, la créativité et la citoyenneté.  

Voix du changement rend l'apprentissage dynamique et motivant pour les élèves et le personnel enseignant. De plus, la démarche s’inscrit dans les principes de l’école communautaire citoyenne et rejoint les priorités du Conseil des ministres de l’Éducation du Canada pour le développement des compétences globales.

Format

  • 15 heures de formation
  • Séances participatives et contenus pratiques
  • Ressources pédagogiques : guide pédagogique, capsules vidéo et activités clé en main pour la classe
  • Accompagnement, selon les besoins
  • Les équipes-écoles (2 enseignant(e)s ou plus) sont fortement conseillées

Devenez membre du Centre pour connaître les dates des prochaines formations!

Voix du changement bénéficie du Programme d'appui aux relations canadiennes du Secrétariat du Québec aux relations canadiennes.

En continue
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Durée
3 jours
Adresse physique

1375, ave Thérèse-Lavoie-Roux
Montréal QC H2V 0B3
Canada

Activité gratuite
Activé
Âge minimum/maximum
18 ans
Politique d'annulation

Politique d'annulationPolitique d'annulationPolitique d'annulation

Dates
-
En continue
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Statut
Ouvert
Type d'activité
Archivé
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Prérequis

Enseigner

Niveau de difficulté
Public cible/Audience
Enseignants
Description courte
Le Centre de la francophonie des Amériques propose une formation dynamique et innovante basée sur la pédagogie du changement.
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Date au format libre
Automne 2026 et hiver 2027
Porte sur l'activité
Responsable(s)

Geneviève Mélançon
Chargée de projets à la programmation
(418) 646-3300, poste 216
[email protected]

Public cible
Enseignant(e)s de français langue maternelle, langue d’immersion ou langue seconde du Canada.
Appel à candidature
Désactivé
Offres de service
Désactivé

Forum sur le leadership et l’engagement citoyen

Corps

Une formation pour développer le leadership et l'engagement citoyen

Le Forum sur le leadership et l’engagement citoyen du Centre de la francophonie des Amériques est une formation intensive de quatre jours destinée aux jeunes adultes. Ce programme, entièrement offert en français, permet aux participantes et participants de développer leur leadership et leur engagement citoyen, tout en les sensibilisant aux enjeux de la francophonie des Amériques. À travers des conférences, des ateliers pratiques, des parcours en leadership et des activités culturelles, les jeunes peuvent échanger, tisser des liens durables et obtenir le titre de jeune ambassadrice ou ambassadeur de la francophonie des Amériques.

Le programme est composé de conférences, d’ateliers, de tables rondes et d’activités culturelles. Les participantes et participants auront l’occasion de rencontrer des spécialistes et des personnalités inspirantes provenant de milieux variés et engagés au cœur de cette francophonie.

Pour développer des compétences et des connaissances qui aideront à jouer un rôle plus actif dans votre communauté, la formation repose sur quatre savoirs : savoir-être, savoir-penser, savoir-faire et savoir-partager. 

En plus de renforcer les liens entre les pays francophones du continent américain, le Forum favorise la création de réseaux de coopération entre les jeunes du continent, tout en contribuant à l’épanouissement d’une jeunesse active et impliquée dans la construction d’un avenir meilleur pour toutes et tous.

Précédentes éditions

  • 2026 - Montréal (Canada)
  • 2024 - Nouvelle-Écosse (Canada)
  • 2022 - Ottawa (Canada)
  • 2016 - Montréal (Canada)
  • 2014 - Winnipeg (Canada)
  • 2011 - Montréal (Canada)
  • 2010 – Moncton et Shippagan au Nouveau-Brunswick (Canada)
  • 2009 - Québec (Canada)

Provenance des participantes et participants

Depuis la création de cette formation, 400 personnes ont participé à cette activité en provenance de plus de 50 pays, régions et territoires.

En continue
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Coût
600 $ (taxes incluses)
Activité gratuite
Désactivé
Âge minimum/maximum
12 ans
En continue
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Statut
Ouvert
Autres informations
  • Niveau de français : avancé
Archivé
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Niveau de difficulté
Public cible/Audience
Familial
Description courte
Permet aux participant(e)s de développer leur leadership et leur engagement en les sensibilisant aux enjeux de la francophonie des Amériques.
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Date au format libre
15 au 19 juin 2026
Responsable(s)

Stéphanie Leclerc-Audet
Chargée de projets à la programmation
418 646-3300, poste 232
Stéphanie Leclerc-Audet
 

Public cible
18 à 35 ans
Appel à candidature
Désactivé
Offres de service
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Université d’été sur la francophonie des Amériques

Corps

Une formation unique 

L’Université d’été sur la francophonie des Amériques est une formation de haut niveau pouvant mener à trois crédits universitaires qui réunit des participantes et participants de toutes les régions des Amériques et une vingtaine de spécialistes.

L’Université d’été est reconnue comme un lieu privilégié de développement des connaissances en matière de francophonie des Amériques.

 Objectifs

  • Contribuer à l’avancement de la recherche sur la francophonie des Amériques à partir d’une thématique unique.
  • Rencontrer des participantes et participants et des spécialistes venant des quatre coins du continent.
  • Apprendre grâce à une programmation pluridisciplinaire avec conférences, ateliers et visites sur le terrain.

Précédentes éditions

  • 2025 - Université Simon Fraser, Colombie-Britannique (Canada)
  • 2023 - Université de la Louisiane à Lafayette, Louisiane (États-Unis)
  • 2017 - Université du Québec à Chicoutimi, Québec (Canada)
  • 2015 - Université d’Ottawa, Ontario (Canada)
  • 2013 - Campus Saint-Jean, Alberta (Canada)
  • 2011 - Université Laval, Québec (Canada)
  • 2010 - Université Laval, Québec (Canada)

Provenance des participantes et participants

Depuis la création de cette formation, plus de 300 personnes des Amériques ont participé à cette activité. 

Témoignages

« Ce que j’ai appris à cet événement a changé certaines de mes perceptions et influencé ma façon de travailler et de vivre ma francophonie. Merci pour tout! »
- Témoignage d’une participante du Québec (Canada)

« Comme doctorante en linguistique, les thèmes de la conférence m’ont obligée à sortir de ma zone de confort pour explorer d’autres faits très réels sur tout ce qui se rapporte à la langue française, tant en matière d’économie, d’entrepreneuriat, d’espaces culturels, etc. Bref, j’en ai appris énormément sur le français dans le monde, dans les Amériques, dans ma province de l’Ontario, et même sur moi-même. »
- Témoignage d’une participante de l’Ontario (Canada)

« Après six jours de programmes riches et passionnants, je pense sincèrement ne plus être la même personne. J’ai eu l’occasion de suivre plus de 25 intervenantes et intervenants et de partager une expérience humaine avec une cinquantaine de participantes et participants en provenance de divers pays des Amériques ayant comme dénominateur commun la pratique de la langue française dans nos différentes identités et cultures. »
- Témoignage d’une participante de la Colombie

En continue
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Activité gratuite
Désactivé
Âge minimum/maximum
12 ans
En continue
Désactivé
Statut
Ouvert
Autres informations
  • Acquis : 3 crédits universitaires
  • Niveau de français : avancé
Archivé
Désactivé
Niveau de difficulté
Public cible/Audience
Familial
Description courte
L’Université d’été est reconnue comme un lieu privilégié de développement des connaissances en matière de francophonie des Amériques.
Cache l'image principale
Désactivé
Cacher le titre H1 de la page
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Désactivé
Date au format libre
À venir
Responsable(s)

Stéphanie Leclerc-Audet
Chargée de projets à la programmation 
418 646-3300, poste 232
[email protected]
 

Public cible
Étudiant(e)s aux deuxième et troisième cycles | Personnes en stage postdoctoral | Professionnel(le)s
Appel à candidature
Désactivé

Université d’été sur la francophonie des Amériques

Corps

Horaire et description du cours

Le thème central de la 7e édition de l’Université d’été sur la francophonie des Amériques est Penser la francophonie des Amériques à travers ses espaces.

Descriptions complètes des activités

8 h 30 à 9 h 30

2001 Multipurpose Room

  • Accueil du groupe et mots de bienvenue
  • Scéance d’orientation pour les participant(e)s

9 h 30  à 10 h 30

2001 Multipurpose Room

Activité de groupe : Ma francophonie : partages et perspectives

Pascale Marsan-Johnson
Directrice générale du Conseil jeunesse francophone de la Colombie-Britannique

Mélanie Normand
Coordinatrice des communications du Conseil jeunesse francophone de la Colombie-Britannique

Geneviève Poitras
Vice-présidente du Conseil d'administration du Conseil jeunesse francophone de la Colombie-Britannique

Louise Annet
Coordonnatrice de projets du Conseil jeunesse  francophone de la Colombie-Britannique

11 h 00  à 11 h 45

2001 Multipurpose Room

Portrait de la francophonie des Amériques

Sylvain Lavoie
Président-directeur général du Centre de la francophonie des Amériques (Québec, Canada)

13 h 15 à 14 h 45

Salon étudiant – Bureau des affaires francophones et francophiles

Introduction à la thématique du cours 
Présentation du travail d'équipe et constitution des équipes 

Rémi Léger
Professeur titulaire de sciences politiques de l’Université Simon Fraser et professeur responsable du cours (Colombie-Britannique, Canada)

15 h à 15 h 20 

Salon étudiant – Bureau des affaires francophones et francophiles

Portrait de la communauté francophone de la Colombie-Britannique 

Claudya Leclerc
Gestionnaire du développement communautaire, Fédération des francophones de la Colombie-Britannique

Aliyah Datoo 
Agente de communication et d'administration à la Fédération des francophones de la Colombie-Britannique

15 h 20 à 17 h 

Salon étudiant – Bureau des affaires francophones et francophiles

Panel
Les nouveaux espaces francophones

En présentant des espaces francophones clés de la Colombie-Britannique, ce panel explorera leur rôle, leur fonctionnement, ainsi que les liens qu’ils entretiennent avec la communauté. 

Chafic El Rassi
Directeur Immobilier et bureau de gestion  de projets, Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique

Nour Enayeh
Directrice générale, RésoSanté Colombie-Britannique

Pierre Gallant
Président du conseil d'administration, Maison de la Francophonie de Vancouver (Colombie-Britannique, Canada)  

18 h 

Diamond Alumni Centre

Réception de bienvenue offerte par le Bureau des affaires francophones et francophiles

Invité d'honneur : 
Mme Mariette Mulaire 
Directrice générale du conseil d’administration, World Trade Centers Association (Manitoba, Canada)

8 h 45 à 11 h 45

Faculty of Education Learning Hub

Tissage de voi(es)x francophones : une invitation à renforcer la légitimité linguistique et identitaire dans nos espaces.

À partir de différentes activités tissées tout au long de la matinée, au cours desquelles les participant(e)s seront invité(e)s à faire l’expérience des notions d’« espace » et de « territoire » dans un contexte linguistique et culturel minoritaire, la réflexion portera sur les différents milieux où le français et d’autres langues se côtoient, cohabitent, se mêlent ou entrent en conflit, ainsi que sur leur agentivité dans les dynamiques sociales d’(il)légitimité linguistique et identitaire. Au terme de l’exercice, le groupe devrait être en mesure de mieux cerner ce qui est à l’œuvre et en jeu lorsqu’il s’agit de « penser la francophonie des Amériques à travers ses espaces ».

Cécile Bullock
Doyenne Associée, développement académique et professoral et professeure agrégée, Université Simon Fraser (Colombie-Britannique, Canada)

Clémentine Creach
Doctorante en éducation, Langues, cultures et littératies (Colombie-Britannique, Canada)

Bianca Richard
Comédienne et créatrice de théâtre (Nouveau-Brunswick, Canada)

13 h 30 à 15 h

2001 Multipurpose Room

Les politiques éducatives

Ce panel soulignera l’importance et l’influence des politiques éducatives qui intègrent le français. Une politique éducative sert à orienter, organiser et réguler le système éducatif. Elle définit les objectifs, les valeurs et les pratiques, tout en établissant le cadre dans lequel l'éducation est mise en œuvre. Les panelistes discuteront de la place réservée à l’enseignement du français dans le système d’éducation de leur région respective, tout en soulignant les réalités et défis rencontrés.  

Jorge Pablo Barth Arroyo 
Directeur adjoint, École de littérature et des sciences du langage, Université Nationale Autonome du Costa Rica, (UNA) et responsable du Programme Français et Éducation (Costa Rica)

Corina Borri-Anadon
Professeure titulaire, Département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Trois-Rivières (Québec, Canada)

Catherine Bricelj
Responsable du programme d'éducation au Acadiana Center for the Arts et vice-présidente du Consortium des écoles d’immersion en Louisiane (Louisiane, États-Unis)

15 h 30 à 17 h 

2001 Multipurpose Room

Anglonormalité et dévaluation du français chez les chercheur(euse)s francophones en sciences sociales au Canada

Pourquoi les chercheu(euse)s francophones écrivent de moins en moins en français? Cette diminution des publications en français peut être associée à l'érosion des communautés de recherche francophone au Canada. Pour mieux comprendre les logiques à l'œuvre, la présentation se concentre sur trois facteurs liés à (1) la structure du marché du travail universitaire, (2) à la fragmentation au sein des sciences sociales et (3) aux développements théoriques au sein de la Francophonie. Sera également abordée également la contribution significative (et sous-estimée) des chercheuses et chercheurs francophones aux débats publics au Canada en s’appuyant en particulier sur le cas de la science politique et de l'étude des relations internationales au Canada.

Jérémie Cornut
Professeur au département de science politique, Université Simon Fraser (Colombie-Britannique, Canada)

La CEFAN et la diffusion de la recherche en français : réalités et défis

Dans un contexte de globalisation où la place du savoir scientifique en français doit s’adapter aux avancées technologiques, quelles sont les stratégies de diffusion que la CEFAN a développées pour rendre accessible des résultats de la recherche sur les communautés francophones, tant aux milieux scientifiques et institutionnels qu’au grand public? Quels défis doit-elle relever pour maintenir sa place dans l’espace francophone et accroître sa visibilité pour une diffusion scientifique vaste, actuelle et crédible?

Gynette Tremblay
Attachée à la titulaire, Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d'expression française en Amérique du Nord (CEFAN) (Québec, Canada)

9 h 30 à 11 h

Alliance Française Vancouver

Visite de la nouvelle Alliance Française Vancouver et discussion avec l'architecte de l'Alliance Française

Marie-Odile Marceau
Co-fondatrice et architecte principale de la firme McFarland Marceau Architects (Colombie-Britannique)

13 h à 15 h 

École Anne-Hébert

Visite de l’école Anne-Hébert et discussion

15 h 30 à 16 h 45

École Anne-Hébert

Les espaces francophones inclusifs

Cette présentation se penche sur les résultats de trois études qualitatives menées dans le Grand Vancouver au cours des cinq dernières années. Les objectifs de ces études étaient de mieux comprendre les expériences d’intégration des immigrant(e)s d’expression française. De plus, elles s’intéressaient aux rôles des espaces francophones et comment ceux-ci soutiennent ou non la participation sociale des membres de la communauté dépendant de leur inclusivité. En examinant la perception des participants sur la cohésion communautaire, furent observées de quelles façons les communautés francophones en situation minoritaire peuvent être plus accueillante. Les résultats démontrent que les espaces communautaires agissent comme points de repère et créent des possibilités de rencontre parmi les membres de la communauté avec diverses identités intersectionnelles caractérisant la francophonie canadienne multiculturelle.

Suzanne Huot
Professeure agrégée, Département de la science de l'occupation et d'ergothérapie, Université de la Colombie-Britannique (Colombie-Britannique, Canada)

10 h 30 à 12 h 

2001 Multipurpose Room

Panel 
Les médias et communications comme espaces de développement de la francophonie

Ce panel soulignera le rôle fondamental qu’occupent les médias dans le développement et la vitalité des espaces francophones. Les 3 panelistes expliqueront notamment comment les médias francophones aident à forger et développer l’identité des communautés francophones. Seront également abordés les enjeux et défis rencontrés à travers le développement des nouvelles technologies de l’information, qui ont bouleversé les habitudes de consommation du public.

Lysiane Romain
Directrice adjointe du journal La Liberté (Manitoba, Canada)

Isabelle Ménard
Animatrice et chroniqueuse (Québec, Canada)

James Natsis
Professeur emerite, West Virginia State University et créateur du balado Récits francophones au cœur de l’Amérique  (Kentucky, États-Unis)

10 h 30 à 12 h 

2001 Multipurpose Room

Francophonie et économie

Quand il est question de francophonie, on peine toujours à parler d’économie, comme si les deux notions étaient mutuellement exclusives. Pourtant, les occasions d’affaires sont nombreuses dans le monde francophone, tant au niveau des communautés locales que de par le vaste monde. Cette présentation considérera la question sous trois angles : d’abord, sur l’importance économique absolue et relative de l’espace francophone, au nord comme au sud, à partir de données compilées par l’Observatoire de la langue française et d’autres organismes. La question sera ensuite abordée sous l’angle de la valeur économique de la langue elle-même, en nous basant sur des études similaires réalisées à propos de la langue espagnole. Le troisième angle consistera à examiner l’effet qualitatif d’un certain nombre de mesures et d’institutions en place, notamment en matière de diplomatie culturelle et scientifique.  

Jean-Benoît Nadeau
Auteur et journaliste (Québec, Canada)

15 h 15  à 12 h 

2001 Multipurpose Room

Panel
L'économie francophone 

Visionnaires et fiers francophones, ces trois panelistes ont choisi de faire affaire en français dans leur région des Amériques. Leur témoignage illustre que la francophonie est un levier pour l’économie. Ils discuteront des raisons qui ont motivé leurs décisions d’affaires, ainsi que les défis et le succès qui en découlent.  

Joseph Dunn
Consultant en francophonie louisianaise (Louisiane, États-Unis)

Marie-Maude Groulx
PDG de Pacific Québec et présidente de la Chambre de Commerce francophone du Grand Vancouver (Colombie-Britannique, Canada)

Virginie Lebeau
Fondatrice de l'incubateur interrégional d'entreprise Les Talentueuses et présidente du réseau de femmes d'affaires et entrepreneures Femmdoubout (Martinique)

8 h 45 à 9 h 30

Diamond Alumni Centre

Actions de l'OIF dans les Amériques: bilans et perspectives

Zahra Kamil Ali
Représentante de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) pour les Amériques (RÉPAM) (Québec, Canada)

9 h 30 à 12 h

Diamond Alumni Centre

Quels espaces pour quelle francophonie? 
Ouverture sur l'avenir

Première conférence
Les échelles de la francophonie

La présentation propose une lecture toute géographique des espaces francophones. Elle aborde différents concepts permettant de saisir les espaces géographiques (région, territoire, milieu ou environnement) et la manière avec laquelle ces concepts s’articulent les uns aux autres. La notion d’échelle géographique sera pour sa part centrale à cette lecture conceptuelle de l’espace géographique appliquée aux espaces francophones. La présentation s’accompagnera d’exemples concrets puisés en bonne partie au sein de l’espace francophone (ou des espaces francophones) des Amériques, mais aussi, notion d’échelle oblige, au sein de l’espace francophone mondial dans son ensemble. 

Étienne Rivard
Professeur agrégé, département des sciences humaines et sociales, Université de Saint-Boniface (Manitoba, Canada)

Deuxième conférence 
Une francophonie équitable à travers la décolonisation

Afin de s'attaquer aux inégalités et aux structures héritées de la colonisation, cette communication explorera le croisement de la francophonie, la décolonisation et l’antiracisme à fin d’assurer une libération durable. L’imaginaire public sépare souvent la francophonie de la décolonisation et l’antiracisme; un positionnement qui néglige des contributions importantes qu’apporterait une valorisation des cultures et des langues francophones. Sans nier le rôle que joue la francophonie dans la colonisation et le racisme, y compris dans la Traite transatlantique des Noirs et le racisme antinoir qui en découle, il sera démontré je montre que ces aspects coexistent avec des discours et des praxis décoloniaux francophones qui méritent d’être étendus pour renforcer une prise de conscience collective et le processus de décolonisation francophone au 21e siècle.

Amal Madibbo
Chercheure en résidence à l'Observatoire en immigration de l'Université de l'Ontario français à Toronto (Ontario, Canada)

13 h 30 à 16 h

Diamond Alumni Centre

Présentation des travaux d’équipes

16 h à 17 h

Diamond Alumni Centre

Mot de clôture
Cérémonie de remise des attestations

Liste des participantes et participants 

Cette édition rassemble 48 participantes et participants provenant de 22 pays et territoires ; Argentine, Brésil, Canada (Alberta, Colombie-Britannique, Île-du-Prince-Édouard, Manitoba, Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Écosse, Ontario, Québec et Territoire du Nord-Ouest), Chili, Colombie, Costa Rica, États-Unis (Alabama, Californie, Louisiane, Maine, New York), Guadeloupe, Haïti et Mexique.

Professeur responsable : Rémi Léger

Rémi Léger est professeur titulaire de sciences politiques à l’Université Simon Fraser. Entre 2018 et 2022, il a été directeur de la revue Francophonies d’Amérique, et il siège présentement au Groupe consultatif sur la création et la diffusion des savoirs scientifiques en français mis sur pied par le Gouvernement du Canada. Il est auteur d’une quarantaine de publications portant principalement sur les politiques linguistiques canadiennes et les relations entre la francophonie canadienne et l’État. Il est également l’auteur de plusieurs rapports d’expertise pour les tribunaux en Nouvelle-Écosse, au Québec et en Ontario et de rapports de recherche pour la Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada, le Conseil des ministres sur la francophonie canadienne et les gouvernements de la Colombie-Britannique et de la Nouvelle-Écosse. Il détient un doctorat en science politique de l’Université Queen’s.

Portrait de l’Université Simon Fraser et de son Bureau des affaires francophones et francophiles

En tant qu’université canadienne qui agit au cœur des communautés, l'Université Simon Fraser (SFU) collabore avec des organisations et partenaires afin de faire émerger des savoirs qui améliorent la vie et apportent des changements significatifs. SFU offre une éducation de niveau international qui inspire et forme les visionnaires et leaders d’aujourd’hui.  À SFU, la recherche et l’innovation rejoignent l’entrepreneuriat et l’industrie pour proposer des solutions durables. Avec ses campus situés dans les trois plus grandes villes de la Colombie-Britannique (Vancouver, Burnaby et Surrey) et ses huit facultés, SFU offre 364 programmes de premier cycle et 149 de cycles supérieurs à plus de 37 000 étudiants.  Elle compte maintenant plus de 200 000 diplômés résidant dans plus de 145 pays.

Grâce à son Bureau des affaires francophones et francophiles et la diversité de ses programmes offerts en français, SFU est la seule université en Colombie-Britannique à être membre de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne.

Pour plus d’information, consultez le www.sfu.ca/baff-offa

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12 ans
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Statut
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Public cible/Audience
Familial
Description courte
Université d’été sur la francophonie des Amériques
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Date au format libre
16 au 20 juin 2025
Responsable(s)

Stéphanie Leclerc-Audet
Chargée de projets à la programmation
418 646-3300, poste 232
[email protected]
 

Public cible
Étudiant(e)s aux 2e et 3e cycles | Personnes en stage postdoctoral | Professionnel(le)s
Appel à candidature
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