Francophonie
Dany Laferrière : Vous appelez ça du café?
Descriptif
Écrivain de l'Académie française, Dany Laferrière a publié 36 livres connus dans le monde entier. Le souvenir de l’enfance à Petit-Goâve, de l’adolescence à Port-au-Prince et de la dictature des Duvalier, de l’expérience de l'exil traversent son œuvre littéraire.
Pour célébrer la Journée internationale des professeurs de français, Dany Laferrière a évoqué le rituel quotidien du café de sa grand-mère Da. Ce rituel orchestre sa réflexion sur l’importance de savoir écouter, de se raconter et de tisser la vie au fil des rencontres.
Parrain de la Journée internationale des professeurs de français, il a présenté sa relation aux mots, leur odeur, goût et poids en retraçant son chemin qui va du sud à Port-au-Prince, à sa ville d’adoption Montréal où il est devenu écrivain et au Paris de l’Académie française. Une invitation à savourer un discours à la fois intime et universel sur l’écriture, la vie et la transmission.
Dany Laferrière est également parrain de la Bibliothèque des Amériques depuis sa création en 2014.
Dany Laferrière
Écrivain et membre de l’Académie française
Parrain de la Journée internationale des professeurs de français
Écrivain et réalisateur élu à l'Académie française, Dany Laferrière a publié 36 livres, dont L'énigme du retour (Prix Médicis). Il écrit comme il vit. Une vie animée par le souvenir d’une enfance heureuse avec sa grand-mère Da, à Petit-Goâve, et par ces poètes et peintres qui ont illuminé son adolescence dans un Port-au-Prince survolté.
À l’été 1976, il arrive à Montréal, fuyant la dictature des Duvalier à la suite de l’assassinat de son collègue, le journaliste Gasner Raymond. C’est un homme libre de 23 ans qui s’engage dans cette nouvelle vie tout en luttant pour échapper à la nostalgie, à la solitude et à la misère, enchaînant pendant huit ans des emplois précaires et s’acclimatant difficilement à l’hiver. Il loge dans des chambres « crasseuses et lumineuses », mange peu, préférant s’acheter une vieille Remington 22 pour écrire et des livres d’occasion qu’il lira dans sa « baignoire rose » avec de « bonnes bouteilles de mauvais vin ».
En 1985, Il publie son premier roman, Comment faire l’amour avec un nègre sans se fatiguer transformant cet exil douloureux en un lumineux voyage. S’il partage aujourd’hui son temps entre Montréal, où il est devenu écrivain, Paris, où il siège chaque jeudi à l’Académie française, et le monde qu’il traverse en sifflotant avec en poche Borges, son écrivain préféré, et vingt-six lettres de l’alphabet, il fera entre-temps un long détour par Miami afin d’échapper à une célébrité incompatible avec le silence intérieur qu’exige le travail d’écrivain, et sera sur place quand le séisme frappe Haïti en 2010, faisant 300 000 morts et autant de blessés. S'il ne faut pas confondre le narrateur avec l'auteur, ces faits inspirent tous ses romans à saveur autobiographique. Cette Autobiographie américaine comprend aussi une trilogie illustrée pour les enfants et cinq ouvrages entièrement écrits et dessinés à la main.
Président d'honneur de la Fondation pour la langue française, parrain de la Bibliothèque des Amériques, récipiendaire de sept doctorats honoris causa et Commandeur de la Légion d’honneur, Laferrière reçoit plusieurs distinctions qui témoignent du rayonnement exceptionnel de son œuvre. Traduite mondialement, et adaptée notamment au cinéma, celle-ci illumine la nuit de ses lecteurs.
Merci aux partenaires relayeurs
L’héritage francophone aux États-Unis : du passé vers l’avenir
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The Charter of the French language and its regulations govern the consultation of English language content.
Voyez ou revoyez le panel en ligne L’héritage francophone aux États-Unis : du passé vers l’avenir.
Les traces de l’héritage francophone aux États-Unis sont nombreuses et ses racines sont profondes. Que ce soit par les explorateurs français au 17e siècle, qui ont fondé des établissements dans les actuels États du Maine et Vermont et qui ont descendu le Mississippi jusqu'à son delta pour prendre possession du territoire au nom du roi de France. Ou encore par la « grande hémorragie » entre 1840 et 1930, alors que près d'un million de Canadiens français migrent vers les États-Unis à la recherche d'une vie meilleure, le français est toujours présent au fil des époques.
Comment valoriser ce passé? Quelles initiatives permettent de préserver l’héritage francophone? Comment assurer un plus grand rayonnement de la langue française et de la culture des francophones aux États-Unis? Ces questions sont notamment abordées lors de ce panel par les intervenantes, Anne Conway, directrice du Museum of Work & Culture (Rhode Island, États-Unis), Lisa Kahn, directrice du French Heritage Corridor Initiative et coprésidente du chapitre Chicago Midwest de la French Heritage Society (Illinois, États-Unis), et Agnès Ndiaye Tounkara, responsable du French Heritage Language Program (New York, États-Unis). Éric Bédard, historien et professeur à l'Université TÉLUQ (Québec, Canada), anime ce panel.
Panel animé par :
Éric Bédard
Historien et professeur à l'Université TÉLUQ (Québec, Canada)
Intervenant(e)s :
Anne Conway
Directrice du Museum of Work & Culture (Rhode Island, États-Unis)
Lisa Kahn
Directrice du French Heritage Corridor Initiative et coprésidente du chapitre Chicago Midwest de la French Heritage Society (Illinois, États-Unis)
Agnès Ndiaye Tounkara
Responsable du French Heritage Language Program (New York, États-Unis)
Cette activité est organisée par
Vous avez des questions?
Pour toutes questions concernant le panel, veuillez communiquer avec :
Geneviève Mélançon
Chargée de projets à la programmation
[email protected]
418 646-3300, poste 216
Sans frais : 1-877-646-3322
Fière Haïti : une jeunesse engagée et solidaire
Comment la jeunesse haïtienne façonne-t-elle l’avenir d’Haïti? Visionnez gratuitement la rediffusion du panel en ligne « Fière Haïti : une jeunesse engagée et solidaire », pour découvrir le dynamisme, la résilience, la créativité et l’engagement de cette jeunesse qui, malgré les défis sociaux et économiques auxquels elle est confrontée, s’efforce de construire une société plus durable et équitable pour Haïti!
Organisé dans le cadre des célébrations du 220e anniversaire de l’Acte d’Indépendance de la République d’Haïti, ce panel offre un espace pour inspirer, réfléchir et comprendre les enjeux auxquels sont confrontés les jeunes d’Haïti, en plus de faire découvrir les nombreuses raisons d’espérer et d’agir pour un avenir plus prometteur.
- En quoi les initiatives en milieu communautaire menées par des jeunes ont-elles un impact positif pour Haïti?
- Comment pouvons-nous sensibiliser, inspirer et promouvoir le changement social chez les jeunes?
- Quels sont les défis rencontrés par les jeunes en matière d’éducation, de santé ou de perspectives d’emploi?
Ces questions, et plus encore, sont abordées par nos panélistes : Laura Louis, ancienne journaliste à Ayibopost (Port-au-Prince, Haïti), Gaspard Octeus, coordonnateur de l’Association des étudiants haïtiens de l’Université Laval (Québec, Canada) et Fredelyne Tilus, médecin et doctorante à la Faculté de médecine de l’Université de Moncton (Nouveau-Brunswick, Canada).
L’animation est assurée par Lounès Félicin, travailleur social (Québec, Canada).
Panelistes :
Laura Louis, ancienne journaliste à Ayibopost (Port-au-Prince, Haïti)
Laura Louis est une ancienne journaliste d'Ayibopost, un média numérique haïtien. En 2019, elle a été lauréate du Prix Jeune Journaliste en Haïti organisé par l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Elle a également remporté l'édition 2021 du Prix Philippe Chaffanjon pour son reportage « Tate Tifi, le test qui traumatise les femmes en Haïti ». En plus de son expérience dans la presse haïtienne, Laura Louis a aussi travaillé pour des médias internationaux dont Libération et a effectué des stages à Mediapart et RTBF. Son travail et son engagement en tant que journaliste ont toujours fait preuve de rigueur. Elle détient un master II en journalisme et travaille actuellement en tant que responsable de communication en Haïti.
Gaspard Octeus, coordonnateur de l’Association des étudiants haïtiens de l’Université Laval (Québec, Canada)
Gaspard Octeus est né dans le Nord-ouest d’Haïti. Très jeune, il s’implique dans la vie sociale et économique de sa communauté. Après le tremblement de terre du 12 janvier 2010, il a mis sur pied avec d’autres jeunes une organisation communautaire post-séisme afin d’aider et d’accompagner les rescapés venant du Nord-ouest d’Haïti. Il est passionné de l’entrepreneuriat, membre de plusieurs centres de recherche et d’organisations à but non lucratif faisant la promotion de la culture haïtienne, l’inclusion sociale et d’une société plus égalitaire.
En plus d’être doctorant en sciences géographiques à l’Université Laval avec comme sujet de recherches l’innovation dans la production de logements écoresponsables en Haïti, Gaspard Octeus est présentement coordonnateur à l’Association des étudiants.es haïtiens.nes de l'Université Laval (AEHUL) et membre du conseil d'administration de l’Association haïtienne de Québec (AHQ). Il parle créole, français, espagnol, portugais et anglais.
Fredelyne Tilus, médecin et étudiante à la maîtrise en gestion des services de santé (Nouveau-Brunswick, Canada)
Originaire d’Haïti, Fredelyne Tilus est actuellement étudiante en deuxième année de maîtrise au programme de gestion des services de santé de l’Université de Moncton, au Nouveau-Brunswick (Canada). Médecin de formation, elle a travaillé pendant environ cinq ans en Haïti au sein des institutions comme l’Hôpital Bernard Mevs, le DASH (Développement des Activités de Santé en Haïti) et le ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP) dans le cadre de la prise en charge de la Covid-19.
Depuis plusieurs années, elle s’engage également sans relâche dans la promotion des valeurs de la francophonie en Haïti et à l’échelle mondiale. Outre ses participations au Canada au Forum mondial de l’économie sociale et solidaire (GSEF 2016) et au Parlement Francophone des Jeunes des Amériques (PFJA 2018) du Centre de la francophonie des Amériques, elle a aussi collaboré avec le Bureau Régional de l’OIF pour les Pays de la Caraïbe et de l’Amérique Latine (BRECAL) dans de nombreux projets au profit des jeunes Haïtiens.
Très impliquée socialement en Haïti, elle a une passion entre autres pour la santé, l’éducation, l’équité de genre, les droits de l’enfant, la démocratie et la lutte contre les changements climatiques.
Lounès Félicin, travailleur social et jeune ambassadeur des Amériques (Québec, Canada)
Lounès Félicin cumule plus de 15 ans d’expérience dans le monde associatif et a un bagage professionnel diversifié tant dans le milieu communautaire autonome, que dans des institutions de recherche ou dans le réseau public. Persuadé que la participation citoyenne, aussi diversifiée soit-elle, contribue à répondre aux enjeux de nos communautés et nos villes, Lounès s’implique sur des projets favorisant une meilleure qualité de vie et une société durable.
Lounès est travailleur social (membre de l’OTSTCFQ), il est titulaire d’une maîtrise en Aménagement du territoire et en développement régional de l’Université Laval et il poursuit des études en affaire publique. Il s’intéresse aux enjeux du développement local, à la politique et ses implications sur la vie citoyenne et aux enjeux sociaux. Il est également jeune ambassadeur de la francophonie des Amériques depuis 2014.
Vous avez des questions?
Pour toutes questions concernant le panel, veuillez communiquer avec :
Geneviève Mélançon
Chargée de projets à la programmation
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Sans frais : 1-877-646-3322
Découvrabilité des contenus en français : les leviers pour augmenter présence et visibilité sur le web
Dans le cadre du Mois de la Francophonie, le Centre de la francophonie des Amériques a présenté, en collaboration avec Wikimédia Haïti, le panel en ligne et gratuit Découvrabilité des contenus en français : les leviers pour augmenter présence et visibilité sur le web.
La découvrabilité signifie la capacité d’un contenu à être trouvé, vu et partagé par les utilisatrices et utilisateurs sur les plateformes numériques. Les réflexions l’entourant aujourd'hui sont essentielles pour assurer la pérennité des industries culturelles francophones ainsi que pour valoriser la langue française.
Avec les milliers de contenus disponibles sur les différents espaces numériques, comment s’assurer que les contenus en français puissent être aisément découverts par les internautes dans ce gigantesque cyberespace? Nos panélistes invités échangent et discutent des enjeux ainsi que des tendances et pratiques actuelles qui peuvent augmenter l'accès aux contenus francophones sur le web.
Panélistes :
Benjamin Hoffmann
Docteur de l’Université Yale, Benjamin Hoffmann est professeur de littérature française et de création littéraire à l’Université Ohio State (Ohio, États-Unis) où il dirige le Centre d’Excellence et la chaîne littéraire French Press. Il est l’auteur de neuf livres publiés en France et aux États-Unis, notamment L’Amérique posthume (Éditions Classiques Garnier), Les Paradoxes de la postérité (Éditions de Minuit) et L’île de la Sentinelle (Éditions Gallimard). Ses recherches ont été soutenues par la Fondation Whiting, la Bibliothèque Beinecke de l’Université Yale, le Collège des Arts et des Sciences de l’Université Ohio State et le Centre National du livre. Son nouveau roman, Les Minuscules, paraîtra en avril 2024 aux Éditions Gallimard et la traduction anglaise de son précédent roman vient d’être publiée par Liverpool University Press sous le titre Sentinel Island.
Josée Plamondon
Elle accompagne les organisations qui souhaitent améliorer la qualité de l'information sur des sites Web, dans des bases de données classiques ou avec des données ouvertes et liées (Web sémantique). Elle conçoit également des formations pour adapter l’information aux divers environnements et usages numériques. Josée porte un intérêt particulier à l'évolution des moteurs de recherche et leur usage du langage humain et des robots conversationnels.
Bibliothécaire spécialiste des bases de données avant l'arrivée de l'Internet, Josée détient une maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information, ainsi qu'un MBA. Avec une spécialisation à l'intersection de l'information et des technologies, elle a contribué à la réalisation de systèmes d'information au sein d’organisations dans des domaines aussi diversifiés que l’actuariat, le génie logiciel et la culture. Depuis 2012, elle collabore à titre de consultante à diverses initiatives dans le domaine des arts et de la culture, notamment pour la Société de développement des entreprises culturelles (gouvernement du Québec (SODEC), le Réseau canadien d’information sur le patrimoine (gouvernement du Canada (RCIP) et le Partenariat du Quartier des spectacles (Montréal).
Gilson Schwartz
Professeur Associé au Département de Cinéma, Radio et Télévision de l'École de Communication et d'Arts de l'USP et depuis 2012 professeur du programme interdisciplinaire de troisième cycle Humanités, Droits et Nouvelles Légitimités à la Faculté de Philosophie, Littérature et Sciences Humaines de à l’Université de São Paulo, Brésil. Il est le créateur du projet Cité de la Connaissance et du concept de l’iconomie. Il est actuellement Président de Games for Change Latin America et coordinateur de la plateforme UAIFAI (Universes Ouvertes à l’Imagination, la Phantasie et aux Arts de l’Invention) et du projet Quilombo Intelligent, développé par l’Institut d'Études Avancées (IEA) et l’USP avec le support de l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Animatrice :
Julie Laferrière
Animatrice et médiatrice culturelle
Bachelière en Littérature française - Université McGill, Julie Laferrière fera le saut dans l’univers médiatique où elle évolue pendant plus de vingt ans. À titre de journaliste culturelle, elle assure des chroniques à la Première Chaîne de Radio-Canada. Elle se retrouve ensuite devant la caméra animant notamment deux séries documentaires pour TV5, tournées autour du monde.
Depuis 2019, notamment pour le compte de la Fondation pour la langue française, elle agit également à titre d’animatrice en médiation culturelle, développant plusieurs projets qui utilisent les arts et la culture au profit des nouveaux arrivants en francisation.
Cette activité est organisée par
Comment faire apparaître les francophonies dans l'espace public?
L’espace francophone se définit comme une réalité qui n’est pas géographique mais qui réunit les gens qui, de près ou de loin, éprouvent ou expriment un sentiment d’appartenance à la langue et à la culture francophones. Aujourd’hui, ce que nous appelons l’Amérique francophone se présente comme un ensemble de dégradés linguistiques et culturels dont les contours restent souvent invisibles. Pourtant, cette Amérique de langue française continue de résister et d’affirmer ses différences! Sur tout le continent, dans des communautés parfois isolées, l’héritage français résonne avec ferveur.
Partant du principe que cet espace francophone cherche à se développer, ce panel abordera la question de la promotion et de la diffusion pour rendre visible la francophonie. Des actrices et acteurs issus de secteurs d’activités variés ont réfléchi au rayonnement de la francophonie et proposent différents moyens pour la promouvoir avec le souci de toujours la rendre accessible et actuelle.
Laurence Champomier
Directrice du programme d'immersion française à Charter School (Californie, États-Unis)
Laurence Champomier a grandi avec un fort intérêt pour les langues et les cultures étrangères. Après sa formation universitaire à l’Université Blaise Pascal de Clermont Ferrand, elle a commencé sa carrière dans le secteur de l'éducation en enseignant l’allemand, le français et les arts visuels au collège. En 1997, elle décide de choisir l'enseignement primaire et intègre l'Institut de formation des maîtres de Melun en région parisienne.
En 2004, à la suite d’un travail collaboratif mené à distance entre l’Académie de Créteil et les écoles de la Baie de San Francisco, Laurence accepte une offre de poste de l’école franco-américaine de San Francisco, où elle travaillera 12 ans en classe de CP (1st grade) et de CE1(2nd grade). En parallèle de ce poste, elle prend en charge la coordination du cycle II en 2010 et se concentre principalement sur la mise en place d'une cohérence tant horizontale entre les matières enseignées dans les programmes français et américains que verticale en construisant des ponts solides entre les niveaux.
En 2016, Laurence décide de se tourner vers le système public américain et accepte un poste dans une des premières écoles publiques en immersion française de l'État de Californie. Elle est aujourd’hui dans sa sixième année à l'École Francophone d’Oakland où elle est responsale du programme d’immersion et travaille avec une équipe diverse représentant le monde francophone; équipe qui partage les mêmes valeurs éducatives, la même mission et la même vision de l’enseignement du programme public californien en langue française et anglaise et qui se consacre à servir les jeunes citoyens des quartiers-Est d'Oakland qui deviendront les acteurs du monde multi-linguistique et multi-culturel de demain.
Michael David Miller
Vice-président de Wikimédia Canada, bibliothécaire agrégé à la Bibliothèque de l’Université McGill et administrateur aux conseils d’administration de WkiFranca, de l’Acfas et de la Fédération des milieux documentaires (Québec, Canada)
Né au Michigan et immigrant au Québec depuis 2011, Michael David Miller contribue au mouvement Wikimédia depuis août 2017, principalement en français et dans une moindre mesure en anglais et un peu en catalan. Ses contributions portent principalement sur les communautés LGBTQ+. Michael David cherche à trouver des manières d'intégrer le Mouvement Wikimédia dans la mission des bibliothécaires et des bibliothèques afin de contribuer à la visibilité des communautés locales dont il fait partie. Il a notamment présenté et publié sur la présence de la communauté LGBTQ+ québécoise dans la Wikipédia francophone.
Jean François Rioux
Directeur général services régionaux de la Société Radio-Canada, Montréal (Québec, Canada)
Rentré à Radio-Canada comme journaliste à Regina en 1988, Jean François Rioux a développé une expertise unique du diffuseur public. Réalisateur, réalisateur-coordonnateur puis chef des émissions à la radio, il reçoit le prix de l’Office des Communications Sociales pour le documentaire sur l’intégration des Autochtones à Prince Albert.
En 2000, il ouvre la station de Rouyn-Noranda puis devient directeur de la station d’Ottawa, directeur de la station de Québec et directeur général de la radio et de RCI.
En 2018, il est nommé directeur général des Médias régionaux et continue le déploiement du Média local complet pour une couverture approfondie des réalités locales et leur reflet à l’antenne nationale. Sous sa direction, les équipes régionales travaillent à de nouvelles avenues comme la vidéo verticale et le long format numérique. Un récit numérique de la série Empreintes remporte d’ailleurs en 2022 un prix Judith-Jasmin. Jean François Rioux travaille également au reflet du Canada contemporain dans les contenus.
Jean François Rioux est titulaire d’un baccalauréat en Sciences politiques et communications et d’un certificat en journalisme de l’Université Laval.
Animateur
Ce panel sera animé par Philippe Marcoux, animateur à Radio-Canada.
Présentée dans le cadre du Forum des jeunes ambassadeurs de la francophonie des Amériques, la série Grandes conférences est rediffusée gratuitement.
Lors de ces conférences et panels, des spécialistes de renommée internationale dont Emmelie Prophète, autrice et ministre de la Culture et de la Communication de la République d'Haïti, Jean-Louis Roy, historien, auteur et diplomate, et Rachida Azdouz, psychologue spécialisée en relations interculturelles, abordent des sujets actuels tels que l’engagement, la diversité culturelle, les droits humains, les nouveaux modèles économiques et la place de la francophonie dans l’espace public.
Hors piste : Le français en Louisiane
Nous nous sommes associés à WebOuest pour produire sept épisodes de balados, tirant profit de la richesse et de la diversité des francophones réunis.
Des traditions culinaires à l’enseignement du français en milieu minoritaire, en passant par les accents et les expressions, ces échanges passionnants, surprenants et pertinents vous feront voyager à travers la francophonie des Amériques!
Bonne écoute!
« En mai dernier j'ai visité la Louisiane francophone dans le cadre de l'Université d'été du Centre de la Francophonie des Amériques. Ça faisait très longtemps que la Louisiane était sur ma liste prioritaire d'endroit à visiter, pour sa musique, pour sa culture, et pour sa francophonie. Quand j'imaginais mon voyage, je présumais que la francophonie en Louisiane ressemblait à la francophonie en milieu minoritaire au Canada. Mais finalement c'est beaucoup plus complexe que ça. J'en ai fait un balado. »
Yan Dallaire (Manitoba)
Pareil, pas pareil : Les expressions
Nous nous sommes associés à WebOuest pour produire sept épisodes de balados, tirant profit de la richesse et de la diversité des francophones réunis.
Des traditions culinaires à l’enseignement du français en milieu minoritaire, en passant par les accents et les expressions, ces échanges passionnants, surprenants et pertinents vous feront voyager à travers la francophonie des Amériques!
Bonne écoute!
Dans cet épisode, on compare des façons de prononcer certains mots de nos participants avec un Américain, un Acadien, un Haitien et une Yukonnaise.
Fenêtre ou miroir? Le rôle des médias francophones.
Témoigner de la francophonie dans sa communauté tout en s’ouvrant sur le monde, c’est le défi des médias francophones. Entre la promotion de la culture et les débats politiques, comment L’Acadie nouvelle (Francis Sonier), Radio Nord-Ouest (Gisèle Bouchard) et Télé-Louisiane (Will McGrew) tissent-ils des liens avec leurs publics ?
Crédits
Production :
Centre de la francophonie
Réalisation :
Épisodes animées par Alexandra Diaz : Maude Petel-Légaré
Épisodes animés par Isabelle Lacasse : Nathalie Pelletier
Production déléguée :
Stéphanie Laurin
Création :
Coyote audio en collaboration avec Transistor Média
Écoutez sur
votre application
Les jeunes leaders de la francophonie
Créer des liens entre les générations, encourager celles et ceux qui nous entourent à s’exprimer en français, avoir le courage de prendre sa place, même lorsqu’on vit dans une communauté où une autre langue domine. Écoutez comment de jeunes leaders francophones transmettent leur passion pour la langue française. Avec Sue Duguay au Nouveau-Brunswick, Samuel Denin en Guadeloupe et Yvens Rumbold en Haïti.
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Centre de la francophonie
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Épisodes animés par Isabelle Lacasse : Nathalie Pelletier
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Stéphanie Laurin
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S’engager dans la francophonie
Pour vivre au quotidien en français, faut-il s’engager dans sa communauté ? Est-ce que l’implication est au profit de chacune et chacun, ou au bénéfice de toutes et tous ? Écoutez comment ça se passe en Colombie-Britannique avec Noah Rondeau, au Brésil avec Denise Damasco et au Nouveau-Brunswick avec Céleste Godin et découvrez leurs motivations à s’engager.
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Centre de la francophonie
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Épisodes animées par Alexandra Diaz : Maude Petel-Légaré
Épisodes animés par Isabelle Lacasse : Nathalie Pelletier
Production déléguée :
Stéphanie Laurin
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